Le groupe scolaire Couleurs d'Epices propose 4 sites scolaires répartis sur l'île de Mayotte.
vendredi 12 décembre 2014
Le marché de noël
Notre école a organisé son marché de noël, pour l'occasion les enfants avaient fabriqué divers objets, et préparé des recettes culinaires.Tout le monde, pouvait trouver son bonheur, entre carte voeux, pots de tomates, mobiles, bougeoirs, calendriers, décorations de noël, cadres photos, fleurs, ballons, sachets de gateaux, salades de fruits, jus fruits frais, le journal de l'école "plein d'Epices"....et sans oublier le fameux pilao, préparé par Sitti et Naria.
ateliers de manipulations pour les Grands
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| puzzle de chiffres pour les correspondances |
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| dénombrement |
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| labyrinthes effaçables |
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| dénombrement |
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| "plus que et moins que" |
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| labyrinthe des sons |
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| maisons des sons |
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| se repérer sur un quadrillage |
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| tableau à double entrée |
Période 2 pour les MS-GS
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| les lettres à 2 et 3 traits |
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| algorithme de couleurs 1/1 |
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| labyrinthes |
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| rangement en ordre croissant |
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| labyrinthes sur feuilles effaçables |
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| dénombrement de 1 à 5 lettres à 2 et 3 traits en pâte-à-modeler |
la classe de TPS-PS:
Pendant cette période, nous avons eu les anniversaires de :
ASSYA - 15/10
SHAMIM - 5/11
TITOUAN - 11/11
ils ont 3 ans !
Les rituels :
On nomme les absents, et on les compte.
La date :
Un élève met le jour
d’aujourd’hui sur le train de la semaine, puis le maître écrit la date.
La météo :
Un élève fait la météo, en laissant sur la
grenouille, l’étiquette qui correspond au temps qu’il fait dehors.
Le retour de Berlue :
L’élève qui a emmené Berlue à la maison,
raconte les moments partagés avec la tortue, puis l’enfant nous décrit la
trouvaille.
Les
activités sportives :
Le combat des coqs :
En position accroupie, je pousse avec les
mains pour faire basculer le coq en face.
Le jeu des maisons ouvertes et fermées.
Pendant que le maître joue de la musique
avec le tambourin, l'enfant qui tiens un foulard cherche une maison (1maison=2 enfants face à face qui se tiennent les mains).
Quand la musique s’arrête, l'enfant qui tiens le foulard rouge entre dans
une maison ouverte.
Les rondes :
Avec les chansons, de la capucine, et du
furet.
La gym :
Je nomme les différentes parties de mon
corps en mouvement,
et j'imite les animaux.
à la fin des séances de sport, on fait le
bilan.
Nos
activités artistiques :
En art plastique
L’œuvre
collective :
La maison du petit homme (pirouette,
cacahouète).
Yassimine a préparé la maison du petit
homme.
les enfants la décorent, avec du
papier déchiré, qu'ils collent sur les murs, le toit, et le sol.
On a collé des gommettes sur l'avion.
Je fais des traces avec des objets de la
classe, et je découvre les différentes formes, et graphiques que ces objets révèlent.
Activité musicale:
J’apprends à faire un rythme simple, avec
des instruments de musique.
Des jeux d’eau, pour apprendre à manipuler
des objets, et bien sûr s’amuser !!!
Bonnes vacances!!!
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